Anbefalinger til fremtidens uddannelser til life science
ATV, Lif og Medicoindustrien har med input fra uddannelsesinstitutioner, virksomheder og organisationer udarbejdet 10 anbefalinger til den videre udvikling af uddannelser til life science.
Konferencen bygger videre på den tidligere konference afholdt den 2. juli, hvor det centrale spørgsmål på dagen var, om Danmarks life science-uddannelser er rustet til fremtiden. Svaret er blandet, for mens der er bred anerkendelse af, at der allerede er udviklet flere virkelig gode, relevante, tværfaglige life science-uddannelser, var der samtidig på konferencen en udbredt bekymring for, at uddannelsessystemet har svært ved at følge med udviklingen. Det blev fx peget på, at:
- AI og data endnu ikke er tilstrækkeligt integreret i alle relevante uddannelser
- Samarbejdet mellem universiteter og virksomheder bør styrkes
- Der er behov for stærkere regulatoriske kompetencer
- Uddannelsesudbuddet risikerer at blive for fragmenteret
- Der fortsat er behov for dybe faglige kernekompetencer inden for STEM-fagene.
En af de afgørende forudsætninger for Danmarks fortsatte globale styrkeposition i life science-sektoren er, at virksomhederne kan rekruttere de talenter, som de har brug for.
